Matriz de Capacitação na Escola Estadual Margarida Brochado

A Matriz de Capacitação é uma ferramenta gerencial que orienta na identificação de lacunas nas competências de cada função e na proposição de ações com foco na melhoria das competências dos funcionários e dos resultados do processo ensino-aprendizagem.

Os principais benefícios da Matriz são:

• Melhoria nos resultados do processo ensino-aprendizagem;
• Aulas mais atrativas em função de melhoria na técnica dos professores;
• Aumento da motivação dos alunos e dos professores;
• Acompanhamento do profissional educador e dos resultados da escola;
• Formação de profissionais com maior capacitação para execução das funções existentes.

Na Escola Estadual Margarida Brochado, parceira da FDG, já foram aplicadas as autoavaliações da equipe em relação às habilidades e competências de cada grupo de função. Os itens avaliados são: Habilidades, Conhecimento Específico, Conhecimento Geral, Conhecimento Gerencial e Comportamento.

Os próximos passos serão a aplicação das avaliações da equipe e a elaboração dos Planos de Ação por grupo de função de acordo com as competências que precisam ser melhoradas.

Apresentação de Resultados do 1° Bimestre na Escola Estadual Bernardo Monteiro

Foi realizada, recentemente, uma reunião para apresentação de resultados do 1° bimestre da Escola Estadual Bernardo Monteiro. Os dados foram expostos ao núcleo gestor, a professores e a alguns alunos da instituição.

Foi mostrado o resultado geral, estratificado por nível de ensino, por sala e por matéria, de aprovação no bimestre e abandono potencial dos alunos. O critério utilizado para a aprovação bimestral é o número de alunos com média em todas as disciplinas.

Eleição da Mascote do 5S e Mutirão de Limpeza na Escola Estadual Margarida Brochado

Devido à adesão e participação de toda a equipe da Escola Estadual Margarida Brochado, as atividades do Plano de Ação Ambiental da Organização estão sendo implementadas com sucesso.

Recentemente, foi promovido um concurso entre os alunos com o objetivo de eleger a mascote do Programa 5S. Outra medida adotada foi a realização de um mutirão de limpeza em toda Escola, tarefa que contou com o auxílio dos alunos na conservação das carteiras e das salas de aula.

Escola Parceira da FDG Estimula o Hábito da Leitura

No dia 1 de junho, os alunos do 3º ano/9 da Escola Estadual Padre João Botelho receberam a visita da escritora Gina Borges, autora do livro “Era um Jardim”.

Os alunos que já haviam lido a obra apresentaram uma peça teatral baseada em um poema do livro e, posteriormente, ouviram estórias contadas pela própria autora.

Essa é uma das ações que a visa a incutir nos alunos o hábito da leitura e o interesse pelos livros.

Escola Estadual Flávio dos Santos Reconhece os Melhores Alunos

A Escola Estadual Flávio dos Santos, parceira da FDG, concedeu aos alunos que se destacaram no 1º bimestre letivo o Certificado de Excelência. Todo estudante que obteve 70% ou mais de aproveitamento global recebeu um certificado idêntico ao exposto acima.

Essa é uma das ações que visa a incentivar os alunos a alcançarem boas notas, melhorando, consequentemente, os resultados da Escola.

FDG Realiza Capacitação a Supervisores de Escolas Parceiras

Foi realizada, nos dias 23 e 25 de junho, no auditório do Centro Educacional Professor Estevão Pinto, uma capacitação para os Supervisores das escolas parceiras da FDG. O Supervisor é o responsável pela parte pedagógica da escola, e sua principal função é orientar e acompanhar o desenvolvimento das atividades do processo ensino-aprendizagem, propondo novas metodologias e sugerindo alternativas que possam solucionar problemas existentes.

No primeiro dia de treinamento, as Consultoras Marina Ituassú Goulart Machado e Ana Paula Mendonça expuseram acerca das etapas da Gestão Integrada da Escola - Gide. No segundo dia, a Consultora Rosângela Torres de Sá explanou sobre a Padronização e a sua importância na área educacional.

Durante o treinamento os Supervisores fizeram vários exercícios, o que os possibilitou colocar em prática o que foi depreendido por meio da capacitação.

Segundo a Supervisora Annik Ferreira Gomes de Almeida, da Escola Estadual Olímpia Rezende Pereira, "a capacitação foi uma oportunidade de integração de conhecimento e experiências importantes para quem desempenha um papel fundamental na escola".

Escola Estadual Padre João Botelho Homenageia os Melhores Alunos

No dia 29 de maio foi realizada a entrega do “Certificado de Excelência” aos estudantes que se destacaram no 1º bimestre letivo. Cada aluno destaque recebeu um certificado idêntico ao apresentado na imagem acima.

Vale destacar que os anos finais do ensino fundamental e do ensino médio diurno da Escola obtiveram, no 1º bimestre, um resultado superior às metas propostas para o fim do ano, conforme o gráfico publicado.

Programa 5S em Ação na Escola Estadual Dulce Pinto Rodrigues

Com o objetivo de fortalecer ainda mais o Programa 5S na Escola Estadual Dulce Pinto Rodrigues, a Professora Núbia Araújo Protzner de Oliveira trabalhou com seus alunos de forma lúdica o conceito de cada Senso.

O Programa 5S foca a liberação de espaços físicos, combate o desperdício de talento, reduz gastos com água, luz e telefone e melhora o ambiente da escola. Os 5 Sensos são de fácil aplicação e proporcionam rápidos resultados.

Por meio do Programa, os alunos aprendem a separar o que é útil daquilo que não é mais utilizável, a ordenar de forma adequada todo o material que é utilizado (na mochila, por exemplo), e a limpar e manter limpos os ambientes em que vivemos (casa, escola, trabalho etc.).

O Programa ensina também a ter atitudes “transparentes” nos relacionamentos interpessoais, além de promover a higiene do corpo e da mente.

Pacto de Convivência na Escola Estadual Dulce Pinto Rodrigues

Com o objetivo de promover melhorias na Escola Estadual Dulce Pinto Rodrigues, foi proposto, no Plano de Ação da Gestão do Clima, formular um Pacto de Convivência entre os funcionários da Organização. A Supervisora da Escola elaborou uma caixa de sugestões em que todos puderam levantar posturas e comportamentos adequados a um ambiente saudável. Posteriormente, as respostas foram consolidadas e o Pacto construído.

Toda a equipe, ao assinar o documento, compremete-se expressamente com as disposições do Pacto.

Planejamento Estratégico no Centro Educacional Professor Estevão Pinto

O Planejamento Estratégico é o processo contínuo de, sistematicamente, e com o maior conhecimento possível do futuro, tomar decisões atuais que envolvam riscos, organizar as atividades necessárias à execução dessas decisões e, por meio de uma retroalimentação organizada, medir o resultado dessas decisões em relação às expectativas alimentadas.

Com o objetivo de formular as estratégias e definir as diretrizes futuras do Centro Educacional Professor Estevão Pinto, está sendo implementado o Planejamento Estratégico na Instituição. Para que seja feito um bom diagnóstico da situação atual, foram identificadas as "Questões Estratégicas" a serem consideradas no período 2009-2012.

"Dia do 5S" na Escola Estadual Dom Cabral

Com o objetivo de divulgar o Programa 5S aos alunos, esclarecendo a função de cada Senso e os resultados de sua implementação, a Escola Estadual Dom Cabral realizou, no mês de maio, o “Dia do 5S”.

O Programa 5S trabalha com a concepção de que um ambiente limpo e agradável proporciona um melhor relacionamento entre as pessoas, tornando mais prazerosa e produtiva as atividades escolares.

Os Cinco Sensos – Utilização, Ordenação, Limpeza, Saúde e Autodisciplina – foram trabalhados em todas as turmas da Escola em um único horário. Cada professor dedicou sua aula para explicar aos alunos sobre os princípios de cada Senso e, em seguida, os estudantes elaboraram cartazes, textos, paródias e músicas sobre o que aprenderam do Programa.

Notícias da Escola Estadual Margarida Brochado

As metas de aprovação de alunos com média em todas as disciplinas foram estratificadas por turma e matéria, para o 2°, 3° e 4° bimestres, pelos professores da Escola Estadual Margarida Brochado. O objetivo da estratificação foi tornar mais preciso o acompanhamento desses dados a cada bimestre, visando à melhoria do índice de aprovação da escola e à diminuição do abandono.

Com a estratificação, cada professor se torna responsável por contribuir para a melhoria do processo de ensino-aprendizagem dos alunos e para o alcance das metas anuais e globais do Projeto.

Escola Estadual Bernardo Monteiro Apresenta Palestras sobre os Riscos da Gravidez na Adolescência

Uma das atividades do Plano de Ação da Escola Estadual Bernardo Monteiro (turno da manhã) foi implementada por meio da realização de palestras com vistas a conscientizar as alunas sobre os riscos da gravidez na adolescência.

O objetivo dessas discussões é diminuir o número de alunas grávidas entre 12 e 17 anos. A mudança de comportamento de risco contribuirá para a melhoria do índice do IFC (Índice de Formação de Cidadania e Responsabilidade Social), já que a gravidez na adolescência é um dos indicadores que o compõe.

Já estão sendo planejadas, para o segundo semestre, as palestras para o turno da tarde.

Reunião para Divulgação dos Resultados do 1º Bimestre na Escola Estadual Margarida Brochado

Ocorreu, em 19 de maio, uma reunião com os professores da Escola Estadual Margarida Brochado para a apresentação dos resultados do 1º bimestre.

Houve encontros nos três turnos, com a participação dos professores, supervisores e direção. Os resultados foram analisados e discutidos, com o objetivo de melhorá-los no segundo bimestre.

Primeira Conferência Intermunicipal de Educação

A cidade de Caeté/MG foi escolhida para sediar a Conferência Intermunicipal de Educação. O evento ocorreu nos dias 04 e 05 de junho, no Tauá Hotel, reunindo 280 representantes de 21 cidades da região.

A abertura dos trabalhos contou, entre outros, com a presença do Prefeito de Caeté, Ademir Carvalho, da Secretária Municipal de Educação de Caeté, Jussara Pimenta, e da Coordenadora Geral da Conferência Estadual de Educação (COEED-MG), Suely Duque Rodarte. O evento também contou com apresentações artísticas de escolas municipais de Caeté e de outros municípios da região.

A principal palestra da Conferência foi ministrada pela Profa. Inês Assunção de Castro Teixeira, Doutora em Educação e Professora da UFMG, que explanou sobre 6 (seis) eixos temáticos, a saber:

I – O Papel do Estado na Garantia do Direito à Educação de Qualidade: Organização e Regulação da Educação Nacional.
II – Qualidade da Educação, Gestão Democrática e Avaliação.
III – Democratização do Acesso, Permanência e Sucesso Escolar.
IV – Formação e Valorização dos Trabalhadores em Educação.
V – Financiamento da Educação e Controle Social.
VI – Justiça Social, Educação e Trabalho: Inclusão, Diversidade e Igualdade.

Ao final da Conferência, várias proposições foram colocadas pelos participantes e apresentadas em plenária, cujos relatos serão sintetizados em um documento que será encaminhado para a Comissão Organizadora Estadual da COEED, em Contagem, onde acontecerá a Conferência Intermunicipal Macro nos dias 06 e 07 de julho de 2009.

Veja abaixo algumas fotos do evento:

Escola Estadual Dona Argentina Vianna Castello Branco Implementa os Primeiros Grupos de MSPG

Em 14 de maio foi realizada uma capacitação no Método de Solução de Problemas em Grupo (MSPG) para as mães dos alunos da Escola Estadual Dona Argentina Vianna Castello Branco. O primeiro grupo já foi formado (Grupo Superação), sendo identificados os problemas a serem trabalhados e definidos líder e secretário do Grupo.

Construindo um Projeto de Vida

Por iniciativa do Professor de matemática, Wálber Cândido, e com o objetivo de motivar os alunos a prestarem o Exame Vestibular, os alunos do 3° ano do ensino médio da Escola Estadual Padre João Botelho participaram, no dia 21 de maio, de uma palestra intitulada "Construindo um Projeto de Vida".

No encontro, os alunos receberam dicas de estudos e conheceram acerca das habilidades e competências necessárias para ser um jovem vencedor. Os estudantes também tiveram a oportunidade de aprender diretrizes básicas do Método PDCA. Assim, cada aluno foi orientado a estabelecer sua meta e elaborar o seu próprio Plano de Ação.

Trabalhando o MSPG na Escola Estadual Carlos Campos

O Método de Solução de Problemas em Grupo (MSPG) tem por objetivo desenvolver atividades contínuas de melhoria e inovação para resolver problemas. Os alunos da turma 501 da Escola Estadual Carlos Campos estão muito envolvidos com o Projeto e dispostos a acabar com o problema da turma: “desempenho insatisfatório na leitura e escrita dos estudantes”.

No dia 21 de maio, os alunos se reuniram para estabelecer metas, realizar uma análise do problema e elaborar um Plano de Ação para 2009. Uma das ações constantes do Plano é o Projeto "Cartas Trocadas", já em andamento na Escola.

Padronização na Escola Estadual Carlos Campos

Após participarem do curso de Padronização, os professores da Escola Estadual Carlos Campos estão criando um rico acervo de padrões. Reuniões quinzenais são realizadas para a elaboração dos Procedimentos Operacionais Padrão (POPs) dos conteúdos críticos dos planos de curso. A Professora Amélia Maria da Silva Carneiro (vide foto acima) elaborou um padrão para facilitar a memorização dos fatos fundamentais da multiplicação e divisão, e já está aplicando-o nas suas turma do 3º/9.

A Padronização na Escola permite o desenvolvimento de um processo contínuo e sustentável de melhoria de resultados nas áreas pedagógica e administrativa da Organização.

Projeto de Liderança no Centro Educacional Professor Estevão Pinto

Com o objetivo de desenvolver líderes que sejam agentes transformadores das equipes, construindo compromissos e potencializando resultados, o Centro Educacional Professor Estevão Pinto (CEPEP) está implementando, em 2009, o seu Projeto de Liderança.

As avaliações de líderes já foram realizadas, e o próximo passo será a análise dos resultados para que as lideranças possam construir o Plano Individual de Melhoria (PIM).

Vale salientar que a efetiva liderança é fator crucial para o alcance das metas estabelecidas.